Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint
на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
«Мы живём в космосе»Для учащихся 3-4 классов в рамках Дня космонавтикиАвтор: Мальцева Ирина Сергеевна, учитель физики2012 год
Наша Солнечная системаВ пространстве космическом воздуха нетИ кружат там девять различных планет.А Солнце - звезда в самом центре системы,И притяжением связаны все мы.
Солнце – наша звездаСолнце-светило клокочет вулканом,Бурлит, как кипящий котел, непрестанно,Протуберанцы взлетают фонтаном,Жизнь и тепло дарит всем неустанно. Солнце-звезда преогромнейший шар Свет излучает, как будто пожар. Ну а планеты тот свет отражают, Солнце-светило они обожают!
Много планет вокруг Солнца летают.Может быть, люди на них обитают?Давай-ка, в ракету мы сядем с тобой,Помчимся от Солнца во тьме голубой!
Меркурий Меркурий - ближайшая к Солнцу планета.Жара нестерпима! Изжарит в котлету!Повернута к Солнцу одной стороной,С другой - страшный холод и мертвый покой.В честь бога торговли имеет названье,Да нет атмосферы - вот наказанье!Поверхность избили метеориты,И жизни там нет - все были убиты!
Что же, дружок, в жизни много дорог!Летим на Венеру! Хоть путь наш далек.
Венера Венера прекрасна! За тонкой вуальюБогиню любви различите едва ли!Закрыта она пеленой облаков.А что же под ними? Климат каков?Климат имеет огромный дефект.Причиной тому парниковый эффект.Газ ядовит в атмосфере Венеры.Дышать невозможно! Жарища без меры!Солнца не видно сквозь облака.Жизнь невозможна! Но, может, пока?
Мерцает по курсу ракеты Земля!На ней мы живем. И, как видно, не зря!
Наш дом - ЗемляПланета Земля - родимый наш дом.Но много ли, дети, мы знаем о нем?Загадки ее постоянно решаем.Но форму Земли до конца мы не знаем.А форма Земли без рек и морейЗовется геоид! Учи и умней!
А что там внутри? Принимаем на веру.Не видно ядро. Летим в атмосферу!Мы ей благодарны, что можем дышатьИ много проблем с нею можем решать.Прекрасно, что мы атмосферой закрытыОт злых и коварных метеоритов.От трения в воздухе камни сгораютИ звездным, красивым дождем выпадают.Озоновый слой, без всяких сомнений,Нас защищает от плохих излучений.
Земля несравненная! Чудо природы!Ее населяют зверье и народы.Жизнь на Земле беззащитна, хрупка,Плохо ее защищаем пока.Чтоб жизнь на планете родной сохранить,Надо стараться ее не грязнить!А сколько уж лет говорят год от году:«Не надо сорить! Берегите природу!»
М А Р СМарс красноватый на Землю глядит,Многих смущает его внешний вид.В здешних «морях» нет ни капли воды.Может, помогут полярные льды?Шапки полярные есть изо льда,Только из них не струится вода.Климат на Марсе засушлив, суров.Трудно дышать, хоть зови докторов!Слишком его атмосфера легка.Жизни на нем не нашли мы пока.
За Марсом находится пояс камней,Но вряд ли найдется на них мир людей.
Астероиды В вальсе кружась, вихрем камни несутся.Жаль, что не знаем, откуда берутся.Может быть, это планета была?Да взорвалась на обломки дотла!Камень большой, если с круга сорвется,Крушит все подряд - астероидом зовется.Если обломок поменьше летит,Имя получит - метеорит!
Дальше и дальше летим мы от Солнца. Юпитер нас встретит светом в оконце?
Юпитер Юпитер - царь планет!В тельняшке облаковВращаться не спешит -Уж нрав его таков!А если б мы с тобойВдруг оказались там,То весил бы ты тамПолсотни килограмм!А наступить ногойТак просто невозможно,Ведь жидкая планета,И утонуть в ней можно!
Может, с Сатурном нам повезет?«Ау! Где вы, люди?» Летим мы вперед!
Сатурн Там в ожерелье жемчужных колецТускло мерцает Сатурн молодец.Назван он так в честь бога судьбы,Только не слышит людской он мольбы.Нет атмосферы и вечно зима.Жизни там нет. Ведь кромешная тьма!
Опять неудача, и снова в полет!К холодным мирам наш летит звездолет.
Уран, Нептун, ПлутонЗдесь холодные миры.Света нет и нет жары.Вечная зима и ночь...Захотелось сразу прочь.Скован льдом Уран, Нептун,И на Плутоне колотун!Без атмосферы, по всему,Жить невозможно никому!
Планеты прекрасны, но жизни там нет.А что же там дальше? Царство комет!
Кометы Древние люди боялись комету.Хвостатой звездою прозвали за это.Ей приписали большие грехи:Болезни и войны - целый пуд чепухи!Однако комета об этом не знаетИ, хвост распустив, вокруг Солнца летает.Хвост у кометы огромной длины,Может достать от Земли до Луны.Он ведь прозрачный, воздушный такой,Вряд ли он чей-то нарушит покой.А голова тяжела у комет.И, полетав свои тысячи лет,Комета стареет и умирает,И красочным, звездным дождем выпадает.
Мы все признаемся без всяких затей -В нашей Системе нет больше людей!Люди бывают только земляне,А где же живут инопланетяне?И если на небо поднимешь ты взор,Прекрасных созвездий увидишь узор.И звездочек этих на небе не счесть.Так, может быть, жизнь на какой-нибудь есть?
Ответ оставил Гость
Мы живём в эпоху научно-технической революции. Мы живём ожиданием новых открытий, новых законов природы, разработок принципиально новых научных теорий. В современной науке большинство теорий проверяются в космосе. Человек много знает о космосе, но и в наше время он остаётся загадкой для него.
С древности люди рвались в небо и пытались его постичь, можно вспомнить Дедала и Икара, Леонардо да Винчи, Константина Эдуардовича Циолковского и многих других. Всех их манила звёздная бездна, все они мечтали подняться в небо и не только летать, но и преодолеть притяжение Земли.
«Космизм! Каково! Никто до Циолковского не мыслил такими масштабами, космическими масштабами!.. Уже это одно даёт ему право стать в разряд величайших гениев человечества… Поистине только русский ум мог поставить такую грандиозную задачу – заселить человечеством Вселенную!» (Валерий Брюсов)
Однако первыми осуществили эту мечту животные. Презентация «Животные-космонавты».
II. за ними в космос отправился человек, 12 апреля 1961 года сбылись мечты самых любознательных людей.
Далеки, высоки наши цели,
С нами вместе на звёздном пути
Те, что жизни своей не жалели
И Земле помогли расцвести.
(из кинофильма «Мечте навстречу», слова Е. Долматовский, музыка В. Мурадели)
Первым космонавтом стал Юрий Гагарин. Он совершил свой первый в истории полет вокруг Земли на корабле «Восток». Многовековая мечта людей о полёте к звёздам осуществилась. Сказку сделали былью. Ю.Г. выбрали из группы лётчиков, т.к. к космонавту предъявляются определённые требования, каковы они мы узнаем из информационного проекта.
Но нельзя забывать и о тех людях, которые помогали осуществить мечту с технической точки зрения, и одна группа таких людей занимается разработкой и изготовлением космических скафандров. о них нам более подробно расскажет информационный проект.
Когда осуществилась мечта человека о полёте к звёздам, у него появилась новая мечта – побывать на других планетах и одна из таких планет Марс.
Ведь дело не в том,
Что для нас уже мало Земли.
Что воздух – не сладок!
Что свищут не так соловьи! –
Нет! Слышишь, Земля!
Неудачи и муки стерпя,
На далёких планетах
Узнаем мы тайны твоя…
(Р.Рождественский «Пять минут до старта)
О мечте поселиться на Марсе нам расскажет … (творческий проект).
Человека всегда притягивали звезды. Любой из нас в звездную ночь, как завороженный, не может отвести глаз от ярких мерцающих точек в небе. Может это наша генетическая память даёт о себе знать? Может на Земле мы, люди, - пришельцы и нам хочется вернуться к звёздам? А может мы не одиноки в космосе?
Как тяжко дням твоим в борьбе.
Земля – привал в твоей судьбе.
Лишь космос – истинный твой Дом –
ты вечно в нём, а он – тебе.
(перевод Л. Голованова)
Найти ответы на вопросы, поставленные выше, попытаемся найти в информационном проекте.
Всего 40 с небольшим лет как человек «шагнул в космос», а кажется, что это случилось давным - давно. Стали привычными полёты к Международным космическим станциям, а ведь каждый полёт – героический поступок, именно поэтому человек увековечивает самые большие свои вехи в космической эпохе в памятниках. О том, какие существуют памятники достижениям космонавтики мы узнаем из информационного проекта.
Космос в нашей современной жизни играет большую роль не только для науки, но и для простых жителей Земли. Мы уже привыкли видеть заметки в газетах о магнитных бурях и днях Солнечной активности, т.к. любое изменение космической погоды сказывается на Земле. О космической погоде и её влиянии на жизнь людей нам расскажет информационный проект.
III. Задание.
Мы сегодня с вами много говорили о космосе, но это только небольшая часть того, что о нем известно Человеку и поэтому закончить мне сегодня хочется словами А. Леонова: «Космонавтика чрезвычайно интересная, но в тоже время очень сложная область человеческой деятельности. Только увлекательная книга может стать настоящим путеводителем по этой удивительной стране знаний и технических достижений».
Проект Космос выполняют учащиеся 2, 3, 4 и даже 5 классов. Дети расширяют знания о космосе, о его тайнах, о космонавтах, ракетах. Учат стихи о космосе, пишут сочинения. Проект о космосе может быть оформлен по разному. Это может быть газета, устный журнал, презентация.
Проект о космосе - газета.
1 Выбор названия
3 Оформление
4 Защита проекта
Название газеты ребята выбирают самостоятельно. Газета может называться: Я и космос, Наш космос, Звездный дом и др.
В зависимости от названия выбираются рубрики газеты: это интересно, стихотворная страничка, знаменательные даты.
Газета должна быть оформлена красочно и аккуратно, но при этом она должна быть информативна. Мы приводим образцы газет о космосе, сделанные детьми 3 класса.
Защищая свой проект (газету), дети учат стихотворения о космосе, пишут сочинения, космическое эссе. Ниже представлены сочинения о космосе детей 4 класса.
Сочинение о космосе
Космос практически неизведан нами. Что в черной дыре, какие еще существуют планеты, есть ли на них жизнь? Эти вопросы задают не только дети, но и взрослые, ученые и пытаясь ответить на них, мы открываем для себя космос. Мы уже знаем, что земля круглая, знаем количество планет в солнечной системе. Космонавты не только летают меж звезд, но и выходят в космическое пространство.
Космос красив и опасен. Очень хочется посмотреть в иллюминатор ракеты, может и я, когда нибудь полечу в космос.
Есть прекрасный праздник - день космонавтики. Его отмечают не только в России, но и в других странах. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин первый в мире облетел всю нашу планету Земля. Я очень горжусь, что этот человек жил в моей стране. Его подвиг знаменит на весь мир.
Космос - это загадка. Огромное количество звезд, планет, есть даже черные дыры.
Люди много лет изучают космос, но до конца не могут понять как он устроен. Мы знаем, что живем в Солнечной системе, есть 8 планет, спутник Луна, огромная звезда Солнце, но остается еще много чего неизвестного и не понятного. Исследовать космос начали давно, в космос летали даже животные. Удачный полет совершили собаки Белка и Стрелка, а первый человек, полетевший в космос - это Юрий Гагарин. На корабле Восток он облетел вокруг Земли за 108 минут, а затем удачно приземлился.
Мне интересен космос, он зовет меня и манит, возможно я когда нибудь полечу на Марс и в другую галактику.
Стихи о космосе
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Летит, летит ракета
Вокруг земного света,
А в ней сидит Гагарин-
Простой советский парень!
Пусть звёзды приведут к успеху,
В полете ждут кометы смеха!
В День космонавтики тебе
Желаю ближе стать к мечте!
Звездный дом
Стартуют в космос корабли –
Вслед за мечтою дерзновенной!
Как здорово, что мы смогли
В просторы вырваться Вселенной!
Приятно всё же сознавать
Себя жильцами в Звёздном Доме,
В Миры как в комнаты шагать –
Через порог на космодроме.
В. Астеров
В космосе так здорово!
В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!
В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!
Так чудесно в космосе!
Так волшебно в космосе!
В настоящем космосе
Побывал однажды!
В настоящем космосе!
В том, который видел сквозь,
В том, который видел сквозь
Телескоп бумажный!
О. Ахметова
ЛЕТИТ КОРАБЛЬ
Летит в космической дали
Стальной корабль
Вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них
Как на ладошке:
Степной простор,
Морской прибой,
А может быть
и нас с тобой!
Космос
Синее небо открыло
Жёлто-оранжевый глаз.
Солнце - дневное светило
Ласково смотрит на нас.
Кружится плавно планета
В зыбком мерцанье огней.
В Космосе где-то комета
Следом стремится за ней.
Рвётся с орбиты Меркурий,
Хочет Венеру обнять.
Этим магнитные бури
Может Меркурий поднять.
Дальние звёзды мигают,
Что-то сигналя Земле.
Чёрные дыры зияют
Вечной загадкой во мгле.
Братья по разуму. где вы?
Где дожидаетесь нас?
Может в созвездии Девы,
Может в созвездьи Пегас?
- 1. Проект на тему: «Космос» выполнил ученик 2 класса Царевский Роман
- 2. Сегодня мы вместе познакомимся с двумя планетами солнечной системы – Венерой и Сатурном. Эти планеты считаются одними из самых красивых планет. Давайте узнаем почему так считается.
- 3. Давайте угадаем о какой планете пойдет сейчас речь? Только Солнце и Луна В небе ярче, чем она. Да и горячей планеты В Солнечной системе нету.
- 4. ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАЗВАНИЯ ПЛАНЕТЫ Планета Венера - вторая планета от Солнца, названа именем древней римской богини любви и красоты. Интересный факт о планете: Венера - единственная планета, названная в честь женщины, возможно, была названа по имени самого красивого божества, потому что она излучала свет ярче всех из пяти планет, известных древним астрономам.
- 5. Венеру называют «сестрой-Земли». Планеты почти идентичны по размеру, химическому составу, весу и плотности. Венера имеет вулканы, горы и песок, как и Земля. Величина Венеры всего лишь на 650 км меньше размера Земли. Но на этом заканчиваются сходства с планетой Земля.
- 6. Что мы знаем о планете Венера- вторая планета Солнечной системы, и третий по яркости объект на небе Земли после Солнца и Луны. Поскольку Венера находится так близко к Земле, ее можно увидеть невооруженным глазом (без телескопа) и она кажется самым ярким светилом на ночном небе.
- 7. Еще несколько фактов Вокруг своей оси планета вращается крайне медленно, почти не ощутимо, и полный оборот происходит за 243 земных дня. Сутки на Венере длятся чуть меньше, чем год на Земле. Полный оборот вокруг Солнца Венера совершает за 225 земных суток. Земле для этого требуется на 140 суток больше.
- 8. Продолжаем Венера –это одна из двух планет, которые вращаются вокруг своей оси по часовой стрелке с востока на запад. Точно так же ведет себя только одна планета, и это Уран. Так как Венера очень медленно вращается вокруг своей оси, здесь нет смены времен года – она просто постоянно «пропекается» со всех сторон.
- 9. Возможна ли жизнь на Венере? Венера – самая горячая планета в нашей Солнечной системе. Температура на поверхности планеты около 480 градусов, из-за этого на планете нет жидкой воды. o Высокая температура на поверхности Венеры является результатом парникового эффекта. Из-за больших облаков, состоящих из серной кислоты и окружающих планету и плотной атмосферы из двуокиси углерода, почти вся солнечная энергия, пробивающаяся через атмосферу, удерживается под ней и нагревает поверхность планеты. Атмосфера планеты состоит в основном из углекислого газа (96%) и азота (4%).
- 10. Изучение планеты: Российский космический аппарат Венера 13 сделал эти фотографии поверхности Венеры 1 марта 1982 года. Космический аппарат продержался на поверхности 2 часа и 7 минут, до того, как был разрушен едкой средой планеты Изображение поверхности Венеры, сделанное космическим аппаратом Venera 13
- 11. Давайте подведем итоги: 1. Венера – ближайшая к Земле Планета. 2. Солнечный свет, отражаясь от Венеры, делает ее самой яркой планетой на ночном небе. 3. Венера покрыта слоем тяжелым слоем вихревых облаков, загораживающих от наблюдения кратеры и горы на ее поверхности. 4. В атмосфере Венеры постоянно происходят грозы с выпадением дождей в виде серной кислоты. 5. Атмосфера Венеры состоит главным образом из углекислого газа. 6. Венера имеет примерно такие же размеры, что и Земля. 7. Облака на Венере совершают облет планеты всего за 4 земных суток. 8. Венера и Меркурий – единственные планеты в системе Солнца, не имеющих спутников. 9. Медленное вращение вокруг оси способствует постоянному пропеканию и отсутствию смены времени года. 10. Только Венера и Уран вращаются вокруг оси по часовой стрелке. 11. Из-за высокой температуры жизнь на Венере не возможна.
- 12. Давайте угадаем о какой планете пойдет сейчас речь? Пышный газовый гигант Брат Юпитера и франт Любит он, чтоб рядом были Кольца изо льда и пыли.
- Сатурн, а также Юпитер, Уран и Нептун, классифицируются как газовые гиганты. Сатурн назван в честь римского бога Сатурна, аналога греческого Кроноса (Титана, отца Зевса). Сатурн был римским богом земледелия. Греки называли его Кроносом. Он являлся сыном Урана и отцом Юпитера. Сатурн сверг своего отца, чтобы стать царем богов, но затем был свергнут своим сыном – Юпитером.
- 14. «Жемчужина солнечной системы» Сатурн – является второй крупнейшей планетой, широко известен благодаря кольцам, вращающимися вокруг планеты. Впервые эти кольца обнаружил Галилео Галилей в 1610 году. У Сатурна есть прозвище «Жемчужина солнечной системы».
- 15. Температура Сатурна составляет -212 градусов. Самая холодная когда- либо зафиксированная температура на Земле была равна -89 градусов. Ширина Сатурна равна 120 537 км, что в 10 раз больше ширины Земли. В Сатурне могло бы поместиться 750 планет размером с Землю.
- Интересные факты про Сатурн Сатурн имеет самую низкую плотность из всех планет и является менее плотным, чем вода – так что, если бы существовала достаточно большая ванная, чтобы поместить его, Сатурн будет плавать. Сатурн вращается быстрее, чем любая другая планета, кроме Юпитера, совершая один полный оборот за 10,5 часов. Это быстрое вращение стало причиной того, что планета Сатурн «придавливается» в экваторе и сглаживается на полюсах.
- 17. Состав и температура планеты: Основными химическими элементами, составляющими Сатурн, являются водород и гелий. Скорость ветров на Сатурне высокая – на экваторе достигает 480 м/с. Температура верхней границы атмосферы равна 85 К (-188°C). В верхних слоях атмосферы много метановых облаков – несколько десятков поясов и ряд отдельных вихрей. Кроме того, здесь довольно часто наблюдаются мощные грозы и полярные сияния.
- 18. Спутники и кольца Сатурна Планета Сатурн имеет как минимум 62 спутника. Так как планета была названа в честь Кроноса, владыки титанов в греческой мифологии, то большинство из спутников Сатурна были названы в честь других титанов, их потомков. Эти спутники могут обладать странными характеристиками. Пан и Атлас имеют форму летающий тарелки, Япет имеет одну сторону, такую яркую, как снег, и одну сторону такую темную, как уголь, и Энцелад содержащий сведения о «ледяном вулканизме», то есть извергается водой и другими элементами.
- 19. Спутники Сатурна Крупнейший из спутников - Титан. Титан состоит примерно наполовину из водяного льда и наполовину - из скальных пород. Титан единственный спутник во всей Солнечной системе, который имеет атмосферу, причем имеющую сходство с земной, где давление всего в полтора раза выше, чем у поверхности планеты Земля.
- 20. Давайте посмотрим на крупнейшие спутники Сатурна: Титан Тефия Диона Энцелад
- 21. Кольца Сатурна Главной особенностью Сатурна, отличающей его от других планет, является огромная система колец – ее ширина составляет почти 115 тыс. км при толщине порядка 5 км. Составными элементами этих образований являются частицы (их размер доходит до нескольких десятков метров), состоящие изо льда, оксида железа и каменных пород. Состоят кольца из мельчайших каменистых образований, из образований покрытых льдом и из самих кристаллов льда. И вот за счет особенно высокого коэффициента отражаемости, кольца Сатурна хорошо видны и их можно легко наблюдать в телескоп с Земли.
- 22. Натуральный цвет колец Сатурна Вид с космического корабля Кассини
- 23. Изучение планеты Первым наблюдал Сатурн в 1610 году Галилей в свой телескоп с 20-кратным увеличением. Кольцо было открыто Гюйгенсом 1658 году. Наибольший же вклад в изучение этой планеты внес Кассини, открывший несколько спутников и разрывы в структуре кольца, самый широкий из которых носит его имя.
- 24. Ну вот, наше путешествие закончилось. До скорых встреч!
Лариса Иванова
Как заманчиво
Стать астрономом,
Со Вселенною близко знакомым!
Это было бы вовсе не дурно :
Наблюдать за орбитой Сатурна,
Любоваться созвездием Лиры,
Обнаруживать чёрные дыры
И трактат сочинить непременно -
"Изучайте глубины Вселенной
Вид проекта : групповой.
Срок проекта : краткосрочный
Тип проекта : Познавательный, исследовательский, игровой.
Место проведения : Групповая комната.
Участники проекта : Воспитатели - Иванова Лариса Борисовна, Баракова Анастасия Ивановна, дети подготовительной группы «Гномики» , родители воспитанников.
Актуальность : С самого рождения ребенок является исследователем того мира, который его окружает. Космос привлекает и интересует детей как что-то волшебное, недоступное, загадочное , о котором они обычно узнают из мультфильмов и не имеют точного и четкого представления. Поэтому педагогам важно грамотно выстроить работу по формированию у детей правильного представления о космосе .
Цель проекта :
Расширение представления детей о мире космоса , планетах солнечной системы, освоении космоса .
Задачи :
Формировать представления детей о многообразии космоса .
Расширять представление детей о полете первого космонавта в космос .
Развивать творческие способности, внимание, память, речь, воображение.
Воспитывать уважение к профессии космонавта , чувство патриотизма.
Привлечь родителей к совместной деятельности.
Этапы реализации проекта
1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе .
2. Информация родителей о предстоящей деятельности.
3. Подбор литературы о космосе , презентаций, фотографий, плакатов.
4. Изготовление планет из папье- маше.
1. Проведение недели космоса в группе .
2. Работа с родителями по заданной теме.
3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.
1. Организация выставки поделок и рисунков о космосе (совместная работа детей и родителей)
2. Коллективная работа «Мы полетели в космос »
3. Проведение НОД по теме «Этот загадочный космос » для подготовительной группы «Теремок»
Предварительная работа :
1. Подготовить презентации о космосе , солнечной системе, космонавтах .
2. Создать альбомы на тему «Космос » .
3. Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.
Мероприятия в рамках проекта «Загадочный космос »
Беседы с детьми с использованием презентаций :
- «Что такое космос » , «Мы живем на планете Земля» , «Планеты Солнечной системы» ,«Освоение Космоса » .
Чтение с детьми произведений о космосе :
Ю. Нагибин «Рассказы о Гагарине»
Е. П. Левитан "Твоя Вселенная"
О. А. Скоролупова «Покорение космоса »
К. А. Порцевский “Моя первая книга о Космосе”
Н. Носов «Незнайка на луне»
Чтение стихов загадок о космосе , о солнечной системе.
Моделирование :
Изготовление планет из папье-маше.
Складывание созвездий из мозаики.
Глобус – модель земли.
Опыты :
Опыт «Почему днем звезд не видно»
Опыт «Шарики на ниточках»
Опыт «Как происходит смена дня и ночи»
Опыт с лучом света
Творческая мастерская :
-«Ракета» - оригами.
-«Инопланетяне» - киндер-сюрприз и пластилин.
Коллективная работа «Мы полетели в космос »
- «Летающие тарелки» - одноразовые тарелки, фольга.
- «Вот какой космос » - лепка
- «Я познакомился с инопланетянином» - аппликация
Дидактические игры :
- «Добавь словечко» , «Летает, плавает, ездит» , «Восстанови порядок планет» , «Куда летят ракеты» , «Найди недостающую ракету» , «Собери картинку» , «Космические пазлы » «Подбери одежду для космонавта »
Конструирование :
- «Космический город » из конструктора «Лего»
Из деревянного конструктора «Космодром »
Планеты солнечной системы из снега на прогулке (комки снега, в центре самый большой ком – Солнце, вокруг него снежные комья маленькие – др. планеты).
Сюжетно-ролевые игры :
«Космонавты » , «Путешествие на луну» , «Поликлиника для космонавтов »
Музыкальное развитие и сопровождение :
-"На пыльных тропинках далёких планет. " (в исполнении Сергея Трошина)
-"Мы в космос улетаем на работу . "
Разноцветная планета» (муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой)
Александр Зацепин - Тайна третьей планеты
-«Марш космонавтов » (муз. А. Рыбникова)
Земляне - Трава у дома
Подвижные игры, физ. минутки, упражнения и эстафеты :
«Раз-два, стой ракета,» , «Мы по глобусу шагаем» ,»Звездочет» «Космические жмурки » , «Ждут нас быстрые ракеты» , «Невесомость» «Хвостики» , «Ракетодром» «Полет на ракете» .
Конечный результат.
1. Повышение уровня мотивации к занятиям, компетентности детей по теме «Космос »
2. Коллективная работа «Мы полетели в космос » .
3. Выставка работ «Этот загадочный космос » - родители и дети.
4. Обобщение и распространение опыта
